La construccion del valor patrimonial desde la apropiacion del espiritu del lugar

Potenzoni, Adriana et Giudici, Fernando (2008) La construccion del valor patrimonial desde la apropiacion del espiritu del lugar. In: 16th ICOMOS General Assembly and International Symposium: ‘Finding the spirit of place – between the tangible and the intangible’, 29 sept – 4 oct 2008, Quebec, Canada. [Document issu d'une conférence ou d'un atelier]

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Résumé (en anglais)

We try to define the concept of heritage management, heritage values appropriate from the spirit of place

Si el proyecto es una operación que intenta transformar la realidad, no en el sentido de cómo es el mundo, sino en el compromiso de cómo podría ser, permite reflexionar acerca de cómo es que se piensa el hacer de un diseñador desde él mismo y sobre todo, qué agrega ese pensar a ese hacer. Esta relación establecida en las dimensiones de lo proyectual requiere de una idea de presente que no está terminado y de un campo de significaciones que nunca estará consumado. Así se intenta definir el concepto de gestión patrimonial, en cuanto formación de criterios proyectuales, en una experiencia pedagógica donde considerar que el germen de la idea valor patrimonial anida en la necesaria tarea hermenéutica a la que se aventura el diseñador. Al explorar la realidad, caracteriza las dimensiones y matices que constituyen la materialidad con la cual establecerá las relaciones comunicativas capaces de dotar de sentido a la forma del ambiente físico.

Type:	Document issu d'une conférence ou d'un atelier (Article)
Auteurs:	Auteurs E-mail Potenzoni, Adriana NON SPECIFIÉ Giudici, Fernando NON SPECIFIÉ
Langues:	Spanish
Mots-clés libres:	heritage values; spirit of place; conceptual framework
Sujets:	O.PATRIMOINE IMMATERIEL > 01. Généralités A. ASPECTS GENERAUX ET THEORIQUES > 02. Concept et définition
Collections spéciales:	Scientific Symposium (ICOMOS General Assemblies)
Volume de la collection spéciale:	2008, 16th
Déposé par:	Jose Garcia
Date de dépôt:	02 octobre 2010 10:15
Dernière modification:	13 janvier 2011 19:13
Références:	Elliot, John, 1990. La investigación-acción en educación, Traducción Pablo Manzano, Ed. Morata SA, Madrid. Fernández, Roberto, 1991. Patrimonio: ¿Qué investigación, para qué preservación del patrimonio?, Revista de Arquitectura Sur, Año 2 Nº 5, Mar del Plata. González Varas, Ignacio, 1999. Conservación de Bienes Culturales. Teoría, Historia, Principios y Normas, Editorial Manuales Arte Cátedra, Madrid. Kusch, Rodolfo, 1998. Obras Completas, Tomo 1 y Tomo 2, Ed. Fundación Ross, Santa Fé. Letelier, Sofía, 2001. Caleidoscopio de la Creatividad, Ed. FAU – Universidad de Chile, 1º Edición, Santiago de Chile. Litwin, Edith, 1997. Las Configuraciones Didácticas, Ed. Paidós, Bs. As. Morin, Edgar, 1999. Los siete saberes necesarios a la educación del futuro, Traducción Mercedes Vallejo-Gómez, Francia, UNESCO. Waisman, Marina, 1985. El significado de la Arquitectura. Un modelo de análisis, Resistencia, Dana Nº 39/40. Bonoli, Mendez, otros, 2005. Test de Apercepción de Valores (TAV). Fenomenología de la conciencia: valores y disvalores, Editorial Biblos SA, Bs. As. Experiencia Pedagógica Didáctica desarrollada en la Cátedra Electiva Gestión del Patrimonio Natural y Cultural 2 a cargo de la Profesora Titular Esp. Arq. Adriana Potenzoni, para las Carreras de Arquitectura y Urbanismo, Diseño Industrial y Diseño Gráfico de la FAUD – UNSJ – Argentina.
URI:	https://openarchive.icomos.org/id/eprint/209

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